Translate

diumenge, 16 d’abril de 2017

Imprimibles de Sant Jordi gratis

Si teniu ganes de pintar aquí us deixo un seguit d'il·lustracions de Sant Jordi que podeu fer servir a casa o a l'escola de manera gratuïta. (fet per Carla OlivaresNo apte per a objectius comercials)




dijous, 6 d’abril de 2017

Beneficis de jugar amb sorra - Taula sorral

Sorra i aigua, dos elements que encanten als petits i no tan petits, com us haureu fixat els que teniu infants a casa o els que treballeu en educació i lleure.
Jugar amb aquests dos elements aporten múltiples beneficis, ja que ajuden en el desenvolupament dels sentits, la creativitat, la psicomotricitat i socialització i aporten noves maneres de desenvolupar el joc simbòlic, la lectoescriptura i les logicomatemàtiques.

A casa ens agrada molt això de marranejar amb la sorra, sobretot a la petita de la família, però per diverses circumstàncies (parcs que queden lluny, parcs bruts, sense sorra, etc.), la petita C no sempre pot jugar amb les seves pales i cubells. Per això vàrem decidir regalar-li una taula sorral.



Ens vam decidir per una taula sorral perquè és una opció oberta, m'explico:
- Té dos "safates", que podem omplir de sorra, aigua, pedretes o altres elements, podent o no barrejar-los entre si.
- Serveix per a fer altres tipus de joc: Caixes sensorials, cistella dels tresors, activitats tipus Montessori, activitats de classificació, etc.
- Si oferim pales, cubells, gots, etc. afavorim l'activitat de transvàs.
- És fàcil de rentar.
- Te tapa, cosa que evita que els animals s'hi posin, que es mulli amb la pluja, etc. La tapa converteix el sorral en taula per a jugar amb plastilina, dibuixar o menjar a sobre.
- Les potes són extraïbles, així que és fàcil de transportar i es pot utilitzar també en el terra o sobre una taula (adaptant-lo a les diferents alçades dels infants o/i a les diferents activitats). Quan la nena sigui més gran la taula es convertirà en una safata on jugar i endreçar la plastilina o els colors i retoladors.
- Les potes són baixetes, just per a l'alçada de la nostra nena :P
- Com la sorra és dins d'una safata, els nens no s'omplen tant de sorra com si fos un sorral on han de seure a dins (tot i aixó acabem el joc espolsant la roba i sabates i rentant-nos les mans). Si posem aigua, la cosa es posa una mica més "bruta" com més petit sigui el nen/a.
- La mida de la taula sorral la fa ideal per a utilitzar en balcons i espais petits.

La taula sorral ha sigut un èxit, tot i que per ara la C només l'ha fet servir per a jugar amb sorra i aigua, però aquí us deixo més idees d'utilització:

- Joc sensorial aigua freda i calenta: Omplirem una de les safates amb aigua calenta (no més de 36° o 37°) i l'altre amb aigua del temps i uns quants glaçons de gel.
Jugar amb gel
- Safata sensorial/classificació: Oferirem les safates de la taula plenes de llegums seques (arròs, llenties, mongetes, etc.). A més de tocar i veure les diferents qualitats dels productes, s'afavoreix la classificació. 
countingcoconuts
- Safata sensorial de colors: Omplirem una de les safates de la taula amb objectes d'un sol color. L'altra banda la deixarem buida per afavorir el transvàs i la classificació.
countingcoconuts
- Joc càssic de fer castells: Omplint les safates de sorra i aigua (o sorra humida) es pot jugar a fer castells i construccions, que es poden decorar amb pedretes i herbes o animar amb animalets i personatges de joguina.
Jugar a sorra
- Taula d'escriptura: Quan s'està començant amb la lectoescriptura pot ser divertit escriure sobre la sorra amb el dit o un palet. Per això oferirem les safates plenes de sorra fina o farina. També podem mostrar targetes de cartolina amb lletres i números impresos, per a què els nens les copiïn sobre la sorra o farina.
Living Montessori now
- Mesurem: Si a més de la sorra i/o aigua donem als infants gots per a mesurar, culleres i cullerots i ampolles i embuts estarem treballant el transvàs, les mesures i conceptes com pler, buit, un terç, la meitat, etc.
Bussy toddler
- A netejar!: Omplirem una de les safates amb aigua i sabó perquè els infants puguin "rentar" les nines o altres joguines i una tovallola per eixugar-les després.
Teach preschool


Links interessants:


GuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardar

dimarts, 14 de març de 2017

Sant Jordi - Activitats

Com cada any, s'apropa la Diana de Sant Jordi. La Diada de Sant Jordi a Catalunya és una festa que se celebra el 23 d'abril amb el Dia del Llibre i la Fira de les Roses, símbols de la cultura i l'amor, i és també una jornada que reivindica la cultura catalana. És el dia dels enamorats, i per això des del segle XV és costum regalar una rosa vermella «com la sang» a l'estimada. A la dècada de 1930 s'hi afegeix el costum de regalar un llibre al noi, amb motiu del dia del llibre. El mateix dia també és la Diada Nacional de l'Aragó.Viquipèdia

Per aquest motiu, és una festa que se celebra molt a totes les cases catalanes, i en especial a les escoles.
Us portem alguns idees per a treballar la festa i la llegenda a l'escola.


LA LLEGENDA DE ST. JORDI
Conta la veu popular que la llegenda de Sant Jordi, el Drac i la Princesa a Catalunya s'esdevingué a la vila de Montblanc temps ha. El Drac era el més poderós dels Dracs, ja que podia moure's pel cel, per la terra i per l'aigua. I la Princesa era la més Princesa de totes car era la mateixa filla del Rei.

El terror que el Drac imposava era terrible. Cada dia devorava un parell de bens. Quan li donaren bous i cavalls tampoc en tingué prou. Fins que calgué sortejar persones per a la fam de la Bèstia. I el Rei que era el més Rei, i català, i que vivia a la vila, va posar-hi la seva família en el sorteig, i de l'olla va sortir el nom de la princesa.

El Rei va acceptar el destí i no va voler cap canvi per cap altre Montblanquí dels qui s'oferien. Vestida de blanc la Princesa va anar al sacrifici.

I va sorgir un jove cavaller, armat de cap a peus, cavalcant un destrer blanc per tal de deslliurar-la. Era bell com el sol i era foraster i es deia Jordi. I envestí amb la fúria el Drac que venia per la Princesa que el va deixar estamordit, confós de tot i rebatut. Aleshores ell amb el cordó de la cintura d'ella lligà el Drac, tot amansit, que ja el seguia com una ovella. Després amb un cop de llança rematà el Drac, en morir es fa fonedís a terra.

I on el Drac s'ha fos neix un roser de roses rojes com la sang, Sant Jordi en cull la més formosa i l'ofereix a la Princesa, munta a cavall i entre crits de joia travessa la muralla per la porta que en record d'aquesta gesta, encara avui és coneguda pel nom de Portal de Sant Jordi. I tot això va passar davant els ulls del Rei i els montblanquins que contemplaven aterrits el combat. I per això triaren Sant Jordi com a patró de la Vila anys i panys, fins que, temps a venir, se n'oblidaren.

Extracte del llibre "Les tradicions religioses de Catalunya; St. Jordi i el Drac dels quatre elements", d'Anna de Valldaura.
Montblanc


OBJECTIUS A TREBALLAR
Les activitats que es facin relacionadas amb Sant Jordi poden tener diferente objectius a assolir per les infants, entre d'altres:

OBJECTIUS GENERALS
- Conèixer la Llegenda de Sant Jordi.
- Conèixer les activitats que es fan durant la Diada.

OBJECTIUS ESPECÍFICS
- Desenvolupar habilitats motrius.
- Treballar diferents tècniques plàstiques.
- Treballar diferents tècniques escèniques: Teatre, titelles, etc.
- Elaborar textos.
- Conèixer nou vocabulari.
- Treballar els animals (els que es menja el drac).
- Conèixer els diferents personatges de la llegenda.
- Conèixer que és un roser.
- Etc.


DECORACIÓ DE L'ESCOLA
Idees per a decorar l'aula i l'escola:
Marta Gustems 

Marta Gustems
Pinterest
CRA Alta Ribagorza
Pinterest
Los castillos medievales
La clase de Miren
La clase de Miren
Manualidades infantiles
Manualidades infantiles
Manualidades infantiles
CRA Alta Ribagorza
CRA Alta Ribagorza
Ceip Pirineu
Idees magistrals

MANUALITATS
Imágenes educativas
Bakkal
Pinterest
Pitavoles
Here come the girls
Malinka
La factoría plástica
Xtec
All kids network
Paper, plate and plane
Manuales Canigó
Neusa López

ACTIVITATS
EDU365


+idees
GuardarGuardarGuardarGuardar

dissabte, 18 de febrer de 2017

Peg Dolls - Nines Peg - Nines de fusta a l'aula

Avui us parlarem d'unes nines de fusta que s'estan posant de moda, principalment són utilitzades com a ninots per a pastissos de casament, ja que normalment són personalitzables.

PEG WOODEN DOLLS
Les nines "Peg wooden dolls" tenen els cabells pintats i el cap i el cos són una sola peça.

Són també conegudes com a ninots holandesos. L'origen es troba a Del Val Gardena, als Alps. Aquestes nines es venien desvestides. Els nens eren els que feien la roba amb retalls de tela.

"Peg wooden doll" nina de fusta de Val Gardena, finals del segle 19
De totes maneres, les nines de fusta es realitzaven a tot el món, i encara es conserven algunes de molt antigues, on els braços anaven units amb clavilles, donant moviment a aquests.

"Peg wooden doll" nina de fusta de Val Gardena, finals del segle 19

Ara podem trobar les bases per a què podem personalitzar-les totalment. Fins fa poc era difícil comprar-les a les botigues, i es havien de fer comandes per internet a l'estranger (sobretot es poden trobar molts tipus de base a EEUU).
Des de fa poc les han començat a comercialitzar a la cadena de botigues Tiger.

Peces base Peg doll del Tiger

+info: Sketch inc.


COM PERSONALITZAR LES PEG WOODEN DOLLS
Aquestes nines són personalitzables i es poden pintar amb retoladors o pintura acrílica o temperes.

Els infants poden pintar-les imitant l'estètica dels seus personatges preferits, personalitzar-les imitant la seva pròpia roba, pentinat i color de cabells o es poden recrear personatges importants de l'història o l'art.


Pinterest
Pinterest
PROPOSTA D'ACTIVITAT AMB PEG WOODEN DOLLS: DIORAMA DE L'AULA
La meva proposta d'activitat té l'objectiu d'una millor coneixença d'ells mateixos, dels seus companys i es treballa la psicomotricitat fina, el volum (en pintar sobre materials que no són plans), les peces de roba, vocabulari, joc simbòlic, atenció, etc.

Podem fer l'activitat a principi de curs.

Prepararem un espai per a crear el diorama. Aquest espai pot ser una taula arrambada a la paret o una caixa de sabates (segons la mida que vulguem que ocupi).
Decorarem l'espai recreant l'aula i el pati, utilitzant papers, cartolines, cola, colors, pinzells, etc.

Parlarem amb el grup classe sobre les diferències i semblances entre els companys: edat, color de cabells, color d'ulls, tipus de roba, pentinats, etc.

Repartirem les bases de fusta de les Peg Wooden Dolls. Demanarem als infants que es pintin a ells mateixos sobre aquestes bases de fusta. Podem fer servir temperes, pintura acrílica, retoladors, trossos de roba, etc. tenin en compte l'edat dels infants.
Recordeu que no estem buscant la perfecció, sinó que els infants sàpiguen col·locar els diferents elements de la cara i del seu cos al lloc correcte i que recreïn les coses d'ells mateixos que més els agrada (un pentinat en especial, la seva samarreta preferida, etc.).

Un cop acabada la personalització posarem els ninos en l'espai que ocupa el diorama, i el deixarem unes quantes setmanes (o tot el curs), perquè els infants puguin jugar amb ells.





ALTRES ACTIVITATS
- Recrear a pintors famosos per a treballar l'art a l'aula.
- Representar a la seva família.
- Vestir a les nines com el seu personatge de conte preferit.
- Representar diferents personatges de contes i fer-los servir a l'hora del conte o a la biblioteca.
Sketch inc.
Sketch inc.
Sketch inc.
Pinterest

Potser vols veure....

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...